"云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。"——《声律启蒙》
对联是一种习俗，更是一种文化，对联文化是中华文化史上一笔宝贵的财富。早在2005年，对联习俗便被列入国家非物质文化遗产名录了。
对联可谓是雅俗共赏，所以在古代对联文化盛行，特别是明、清时期，对联成了文人墨客最喜欢的一种娱乐形式，也是文人间切磋学问的一种方式。
在明朝万历年间有一村妇，丈夫常年束守边关，但在一次战役中不幸阵亡。因此这名女子便成了寡妇，她平素里就靠做一些针线活抚养孩子，生活过得非常艰辛，可谓是勉强度日。
俗话说得好"小孩盼过年，大人想赚钱"，对于一个生活贫苦的家庭来说，其实最怕的就是过年。
过年了要清债，过年了要置办年货，要给孩子添置新衣，这都是钱啊。但这寡妇家里一贫如洗，根本没钱做这些。所以到年底了寡妇心里非常难受，她感慨地吟出了一个上联："年难过，年年难过，年年过"。
这个上联的意思是说过年难，每年都很难，生活总要继续，每年也都这么熬过来了。这副上联秒就秒在用了五个"年"字，这种重字联是非常难对的。
这位寡妇的隔壁，住着一位秀才，这位秀才一直刻苦读书，希望有一天能考取功名出人头地。但他几次科考都是个名落孙山结局，因此也穷得叮当响，生活过得并不比这位寡妇好多少。
而寡妇念这上联之时，恰巧秀才从门前经过，秀才听到寡妇的对联也是唏嘘不已。便有感而发对道："事无成，事事无成，事事成"。
这下联对的既工整，又符合他们的遭遇，可谓是非常之巧妙。也不知为何，对完此联他们彼此竟产生了情愫，虽算不上"一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕"，但他们一个是独自带着孩子，家中非常需要一个男人的寡妇，一个是穷到没米下锅娶不上媳妇的秀才，可谓是天生一对。
于是这个秀才就大胆地敲门而入，向寡妇表明了心迹，谁知寡妇也正有此意，于是他们便结为夫妇了。
"年难过，年年难过，年年过"这样的上联，你能对出下联吗？可以评论区一展身手，听说网友之中对穿肠很多。
话说在乾隆年间，有一位戍边的大将军凯旋还朝，百姓是夹道欢迎。而士兵队列齐整，旌旗招展，特别是那大将军，铁甲银枪胯坐高头大马好不威风。
谁知这时候有一位妇人见到将军的威仪，有些不屑一顾，这位妇人是个有名的牙尖嘴利的寡妇。她见别人如此威风，而自己的丈夫却早已离开人世，她便对同伴说"墙上画马不能骑"。刚好大将军路过她身旁听到了这话，心中可说是郁闷无比，义愤填膺。这位妇人说墙上的画马不能骑，不就是在鄙视他和他的军队，只是表面威风而实际上不行吗？
但大将军碍于身份，且对方又是一妇人也不好发作，只想着怎么怼回去。对善武而疏文的他哪里会这些。于是便问他的随军书记官，要如何作对才好。
书记官思考了一会，也难以马上对出好的，正犯愁之际，一名亲兵低声说"纸上谈兵脱实际"。他话一出，这个寡妇便感到有些惭愧，确实是自己的心态不好，所以满脸通红，非常不好意思。
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很多人喜欢对联，也喜欢在网络上对一对别人的出句，但很多人却不知对联是怎么诞生的，对联从何而来 ，又经历了怎样的发展过程。
对联的起源，最早可以追溯到先秦时期。当然，那时候没有对联这一词汇，那时候被称之为桃符。到了三国时期，孔融的无意之举，诞生了有料可查的第一幅对联。他将自己诗中两个对偶的句子："座上客常满，杯中酒不空"，用纸写下来，贴在家中的柱子上，这是第一幅真正意义上的对联。
唐代格律诗成型了，而在合律的格律诗中，通常就会有两副对联。一般来说，格律诗的颔联和颈联必须是对仗的句子，而这两个对仗的句子其实就是两副对联。《红楼梦》中林黛玉教香菱学诗时，说过这样一段话。
黛玉说："什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，"
但在唐代却没有对联这么一说，也没有文人墨客以出句、对句的形式娱乐，唐人更愿意和诗、连诗、续诗。唐朝有"对联"，但对联都在诗中，对联在唐代并没有成为一个单独的文体，所以说，在唐朝对联有其实而无其名。
到了五代十国时期，后蜀主孟昶将"新年纳余庆，佳节号长春"，这样的句子写着桃符上，诞生了史上第一幅春联。
王安石有一首著名的诗名为《元旦》，他在诗中描写了宋人过年换桃符的场景。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，争插新桃换旧符
过年贴桃符在宋朝已经非常流行，而且宋朝时期有很多寺庙、豪门大族的门柱上，会刻上对仗的句子。但这个时候还只是桃符，并没有对联、楹联、春联这样的叫法。元代与宋代的情况相差无几。
到了明朝对联开始普及，可以说对联出道即是巅峰。最大的原因，在于有一位著名的对联天子，他便是明太祖朱元璋。清代的陈云瞻，在《簪云楼杂话》中这样写道：
"春联之设，自明太祖始，帝都金陵，除夕传旨：公卿士庶门上，须加春联一副。"
对联，无疑便是在这个时期开始普及的。但"对联"二字，在有料可查的记载中，最早却是在明朝的万历年间才首次出现。沈德符在他的《野获篇》中写到：
"张江陵（张居正）盛时，有送对联者。"
而对联的另一个巅峰时期，则是出现在清朝的康熙及乾隆年间。对联发展到今天，已经形式多样，且贴一副春联过年，已经成了我们的传统习俗。
对联集趣味性、娱乐性、文学性于一体，而才子们相聚对联，不但能打发时间，更能通过作对联以文会友，施展才华。而有时候做出一联绝对，更是成就感满满。
但对联文化发展到现在，很多人对其内涵了解不多，特别是现在的家长都醉心于孩子成绩，而疏忽了孩子在传统文化方面的培养。
培养孩子学对联，可以帮助孩子了解优秀的传统文化，了解更多的历史故事和典故。学习对联还可以培养孩子的音律感，词、句、传统故事、典故的储备量。甚至是学作诗，也是从学对联开始比较好入门。而从孩子的成绩方面来说，现在小、中学的语文考试，传统文学的题目越来越多，经常会考到一些典故、故事、传说。所以，孩子学对联绝对是一个不错的选择。
