TIPS：本文共有 1252 个字，阅读大概需要 3 分钟。
“高温下的初三作文”是一篇以夏季高温天气为背景的作文题目，目的在于引导学生以烈日炎炎的环境为素材，展现出对生活、自然的感悟和思考。作文内容可以涉及到夏日的阳光、炎热的天气、清凉的风、户外活动等，激发学生对自然界的热爱和对生活的热情。在作文中，学生可以用自己的观察和体验来描绘夏日的美好，也可以反思炎炎夏日对人们的影响，从而展现出对环境和自身的认识。同时，通过这样的作文题目，学生还可以培养观察、描写和观点表达的能力，提升文学修养和写作水平。
夏日炎炎，这个暑假里上海持续几天40度高温。在这个时候，空调是人们最喜欢的。在房间里开着26°的空调，而外面却是40°高温，想想都很美好。而我们一家偏偏在最热的这几天里和爸爸的同事们去了旅游，去冷的地方还好，可是我去的是福建武夷山，那里也是40°高温。
还记得在去之前我就已经做好了思想准备：如果天气很热的话，我就不去了呆在酒店里吹空调。如果是玩水的话那我还可以考虑一下的。没想到真的和我想得一样，只爬了天游峰玩了皮筏漂流，其他的行程我都没有去，都在酒店里面呆着。让我印象深刻的当然就是皮筏漂流。这次的皮筏漂流和我想象的不一样，我想象的是头上戴着一个安全头盔，只要负责抓着皮筏艇旁边的绳子。只要坐在皮艇里面，顺着水流漂下去就可以了。可没想到居然有那么累……
到了漂流上流，我就看到五个大字：“华东第一漂”。我想：真的有那么好玩吗？我就在栏杆边看了一下，那水好浅好浅，这时的我有点担心，怕那么浅的水，真的不会卡住吗？我和妈妈还有一些同事排队排了足足一个小时后，穿上救生衣到了岸边。岸边的工作人员说，皮筏自己从旁边随便拿一个，再拿两个桨就可以下去漂了。我就想：桨用来干嘛呢？我和妈妈拿好桨之后推不动皮筏，旁边的同事就好心帮我们推了一把。就这样我们俩就开始了这次的漂流之旅。一上来就有个超大的喷水的龙头朝上空洒水，而水都会落在我们这些漂客的身上。（这里的“漂”不是读piāo而是福建‘吃喝漂睹’里的piáo就是漂流的意思。而漂客就是漂流的人的意思。）一开始有个坡很好玩，结果后面的水竟然是如此的平静，然后坡也只是速度快一点，落差不大。但是大部分都是要靠人力，用手划。太阳照着我们，十分的热，头上的已经不知道是溪水还是汗了。
最搞笑的事是，因为水浅，所以船一直卡住。一次我们在激流口被石头卡住了，我们不停地晃啊，用桨用力的顶旁边的石头，想从旁边绕过去。我也想快点下去，就用力的戳旁边的石头，船终于动了，可没想到的是我的桨居然卡住了！只有一个桨可不行啊，我想把桨拔出来，可就是卡在那儿。我妈没办法只好冒险下去帮我拿出来。她站在一块石头上，把桨拔了出来。这时候妈妈她没有及时坐上船，我就这样顺着水流漂了下去。妈妈就呆呆地站在那块石头上，没有任何办法。幸好有好心人，把我妈妈给带了下来，成功地回到了我们的船上。
漂了差不多两个小时，终于到了终点。我们一个个都精疲力尽，可是都回味无穷。
这次旅行还是可以的，虽然都晒黑了一倍，还是很有趣的。天气虽然很热，温度虽然很高，但是依旧有有趣的事儿。
我们转型不易，新知识内容立足于正能量、实用，觉得《炎炎夏日下的初三作文：挥洒热情 冷思热写》对你有帮助，请留言收藏！
