问题补充：
阅读下面文字，完成下列各题。 变性之谜 ①在高等动物中，性别的特征是比较明显的，而且是一生不可改变的。但是在自然界的低等动物中，变性却是一种常见的现象，而且是一个令生物和古生物学家迷惑不解的难题。 ②有一种常见的帽贝类软体动物，它们大多摞成塔状生活在一起，常常多达12只以上。下边是较大的个体，支撑着上边的小个体。分类学之父林奈对此迷惑不解，他给大小不同的它们命了不同的种名。 ③科学家们经过长期观察发现，在这种塔状的堆积中，顶部的小个体一律是雄性，下边的大个体总是雌性个体。这丝毫也不会妨碍雄雌的繁殖能力。 ④更令人惊讶的是，这种帽贝会自然变性，被称为“连续的雌雄同体”。幼年期小个体首先成熟为雄性，之后又变成雌性，在一垛帽贝中，中间部位的中等大小的是正在经历雄变雌的过渡型！ ⑤研究人员详细地观察过这种动物的变性。在一垛帽贝中，雌雄的生态体系相对稳定地保持一段时间。雄性的长大了变成了雌性的，雌性的又吸引了一些小个体的雄性，垛子又长高了，但比例总是一样的。 ⑥鱼类是高等脊椎动物，也存在着由于雌性和雄性的竞争而产生的变性现象，而且也和脊椎动物中大多数变性动物相似，是雌性先成熟。有一种很美丽的在珊瑚礁中生活的鱼就属这种。 ⑦在这种鱼群中，有1条成年雄鱼和8条成年雌鱼。一旦其中的雄鱼离去，这个群体中就会有一条雌鱼变成雄性。这条变了性的鱼鳍变长，颜色更加华丽。科学家们对鱼类的这种变性现象，迄今依然不能做出令人信服的解释，因为它既不能用来解释达尔文的单种竞争的原理，又不能被认为是适应自然的进化。 ⑧更令人不可思议的是，植物界也存在着变性的现象。在北美大陆的一些森林中，生长着一种被称为“金特普”的木本植物，早期的植物学家曾把它的多种生命形式命名为不同种的植物。 ⑨直到60年代中期，一位美国生物学家在马萨诸塞的一片森林中潜心研究，才发现“金特普”与绝大多数植物不同，它的花是雄雌分开的，而且雄性植物个体小，仅有一种叶子，较大的雌性则生有两种叶子。 ⑩这种植物从幼树开始即为雄性，当长到一定高度时，就会进入变性阶段。理论计算认为，从雄性至雌性的转变应该发生在398毫米的高度。 经过几个春秋的观察，这种植物的变性界线在380毫米处。在这一高度以下，该种植物的雄性多于雌性；而在此高度，则雌性多于雄性。 自然界中，不论是变性的动物还是植物，都是雄性个体小、雌性个体大，这似乎与其它生物种的特征不同。 不但生物学家尚未对这种变性现象做出令人信服的解答，古生物学家们对此也感到茫然。他们以前所鉴定的地层中那些略有差异的化石种之间到底是一种什么关系？ 下面是帽贝类软体动物的塔状“垛子”示意图，合文意的一项是（ ）下面是对本文层次结构的分析，正确的是（ ） 下列说法，合乎文意的一项是（ ） A.动物的性别特征比较明显，而且一生不可改变。 B.动物和植物都是雄性个体小，雌性个体大。 C.森林中的绝大多数植物是雌雄同株的。 D.生物学家和古生物学家的研究对象是一样的。 第四段和第八段中划线句子可否互换？从上下文语境和句子本身的表意倾向说说你的看法。
答案：
【小题】A 【小题】B 【小题】C 【小题】不可互换。“惊讶”是十分吃惊，十分惊奇之意，而“不可思议”是想不到，无法想象之意，二者是有区别的。 解析:【小题】此题考查学生准确把握文意的能力。 【小题】此题考查学生对全文结构层次的把握能力。 【小题】此题考查学生辨别筛选信息的能力。 【小题】无
